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本书主要特点如下:1.内容选择上体现以职业为导向。依据工业企业会计岗位工作内容和工作流程调研结果,遵循以工作过程为导向,以学生为主体的教育教学理念,按照会计工作流程进行结构设计。 2.结构安排上体现以工作为导向。全书按递进模式设置了八个学习任务。每个学习任务对应财务工作的不同环节,层层递进,环环相扣。3.体例设计上体现以学生为主体。遵循学生的认知规律和会计工作流程,使学生的学习目标更加明确,教学活动目的更加清晰。4.目标设计上强调素质教育。
[来源:书号查询官网]
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