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各国(地区)如何开展跨境学位项目的质量保障?有哪些好的做法?存在哪些问题?学生们如何看待跨境学位项目?如何在把握各国(地区)高等教育质量保障基本发展趋势的基础上,进一步完善我国现有跨境学位项目质量保障体系?本书将对这一系列问题进行剖析和解答。本书主要对象为各级教育行政部门、各级各类学校、中外合作办学机构(项目)的管理者,教师、学生和家长,以及教育科研人员等。
[来源:书号查询官网]
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