本书对新课标进行全新而准确的解读,无论内容还是结构上都符合学生学习心理的全新训练模式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,交叉互动,从巩固课堂所学知识向多层次、多层面延伸,狠抓基础,查缺补漏,抓住薄弱环节。
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