该书通过笔者在英国一年的访学经历,亲历英国的高等艺术教育方面的教学实践,引发对人文与艺术教育的思考,借助“它山之石”,来理清和推动中国高等艺术教育的改革与进程。书稿包括:1.溯源:中外高等美术教育的历史,2.当代中外高等美术教育的比较,3.人文艺术教育的思考。
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