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本专著在对网络有效教学、网络有效教学模式的内涵以及影响网络有效教学的关键因素进行深入研究的基础上,采用问卷调查法、访谈法、内容分析法,从宏观和微观两个层面对四所普通高校网络教学模式进行了调研。针对其中存在的问题,以网络有效教学的理论为基本指导思想,以网络化社会交互环境和技术环境为支撑、以网络有效教学循环为核心构建了普通高校网络有效教学的理论模型。依据该理论模型,设计了普通高校网络有效教学模式的案例,提出了普通高校网络有效教学模式实施的建议。
[来源:书号查询官网]
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