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本专著首先以语文阅读与写作教学整合的相关概念为切入点,阐述了我国阅读与写作整合的历史发展及现实意义等;其次,对高中语文阅读与写作教学整合进行综合论述,叙述了语文阅读与写作教学有效整合的相关基础理论,并对语文阅读与写作教学整合的可行性进行深入分析,相继论述了基于结合点设置、阅读与写作相互促进、不同体裁的阅读与写作整合教学策略;最后,对高中语文阅读与写作整合教学实践进行了探索,包括高中语文读写一体化教学实践研究与高中语文读写整合教学的写作训练模式构建。
[来源:书号查询官网]
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