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本书分析了新时期卓越青少年在每个角色扮演中存在的主要问题,力求探析其问题的根本原因并提出一些可供实践参考的措施,卓越青少年这一特殊年龄阶段,决定了其在学校中的学生角色,是人类教育发展的必然产物,也是卓越青少年成长中不可或缺的重要角色。在学校的教育环境中,卓越青少年是依赖于老师和其他学生而存在的学生角色,而不是孤立的被赋予学生角色。当代的卓越青少年成长教育问题已经引起全社会的广泛关注,笔者基于卓越青少年的角色定位及转换视角,从卓越青少年教育概念的界定、卓越青少年教育的基本内容与基本形式、卓越青少年教育实践应用以及卓越青少年核心动力的成长教育问题分析等内容进行卓越青少年成长教育的思考和探讨。
[来源:书号查询官网]
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