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本书以“地域文化传承与学前教育课程发展”为题,分别对不同地域文化融入学前教育课程的理论基础与价值、不同地域学前教育的课程设计等问题进行论述,并以不同地域与当地学前教育课程融合实践为着眼点,探索不同地域、地区特色的课程发展之路。本书是一本学术研究类图书,结构严谨,系统性与前瞻性强,可供学前教育专业本专科院校专业学生及幼儿园在职教师阅读,还可供从事地域文化传承与学前教育的研究者以及对幼儿园教育教学感兴趣的人士参考使用。
[来源:书号查询官网]
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