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本书以实验教学创新为切入点,分为上、下两篇。上编以创新高中生物实验教学理论为重点,涵盖了高中生物实验教学理论的创新:教学目标体系的确立、教学模式的优化、多元评价体系的构建,实验能力的培养方案;下编以创新开发系列高中生物实验为核心:图表式实验学案的设计,创新改进教材实验,创新拓展课外实验,创新开发野外生态考察实验,创新开发家庭实验微课程,创新开展STEAM生物实验。
[来源:书号查询官网]
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