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本书由中国现当代文学领域学者共同撰写,对初中语文新教材中解读容易产生争议的,或有新见可以阐发的现当代文学作品,逐一进行文本细读,基于文本自身,从文学欣赏的角度,穿梭于文本之间,走进课本里的文学世界。本书旨在为学术研究与中学语文教学之间搭建起一座桥梁,为中学语文教学提供新的视角。本书可供中学语文教师参考,亦可为师范生、文学爱好者借鉴。
[来源:书号查询官网]
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