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化学是一门以实验为基础的自然学科,实验之于学生学好化学知识至关重要。新时期的化学教育对实验教学提出了新的要求,使得化学教师实验教学的难度大大增加。本书先从化学实验相关的基础知识进行概述分析,进而主要从翻转课堂、学习迁移理论、微课、思维导图等方面在化学实验教学中的应用研究出发,进行具体阐述,旨在于通过优化实验教学方法,激发学习化学的兴趣,强化其科学探究的意识,在丰富多彩的实验操作中培养学生们的创新精神和实践能力。
[来源:书号查询官网]
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