本书主要从我国高校声乐教学现状、普通高校声乐教学改革的必要性、高校声乐教学中的主观教学法与客观教学法、普通高校声乐教学改革的设想与策略等方面,深入探讨了高校声乐教学的改革与策略。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。
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