本书主要内容包括:当代高校音乐教育的内容和作用;普通高校音乐教育调查及问题分析;音乐教育对大学生心理审美的影响;高校音乐教育与教学实践模式的建构;高校音乐微格教学的个案研究;中国传统音乐在高校教学中的现状考察与思考;高校音乐教学课程设置研究——中美高校钢琴课程设置对比等方面。
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