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2017年教育部在《高校思政工作质量提升工程实施纲要》中将“资助育人”纳入了“十育人”体系。本文正是基于这一背景针对“高校资助育人”展开的全景式探究。本文对高校资助育人的的核心概念进行了界定,系统分析了高校资助育人的结构功能,回顾总结了高校资助育人的历史,分析了高校资助育人的时代境遇,并对实践运行进行了实证分析,对现存问题与形成原因进行了全面剖析,为推动资助育人的科学化研究奠定理论基础。
[来源:书号查询官网]
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