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本书以“二语习得理论与认知模式实践应用”为题,以二语习得的概念及语言系统、二语习得研究的主要内容、二语习得研究传统及相关领域以及认知语言学及其分支领域为切入,重点探讨认知语言学中的理据性与象似性原则、生成语言学与认知语义学、范畴理论及其应用、认知隐喻理论及二语习得中的隐喻、基于课堂的二语习得及认知模式构建。全书力求通俗易懂,对二语习得理论的相关内容进行详细论述,从而深化理论研究并指导外语教学实践,深化教学体制改革。同时,也兼顾系统性、内容性,并将科学的体系与实践相结合,在培养实践能力的基础上,体现学科的体系。
[来源:书号查询官网]
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