儿童的概率概念认知发展研究 - 的书号查询结果

“概率”是基础教育阶段数学必修内容。本书围绕以下3个问题展开实证研究：（1）儿童概率概念认知发展的阶段和特点；（2）儿童概率概念发展的关键时期；（3）影响儿童概率概念认知发展的有关因素。以期为我国数学课标与教材的修订完善提供一定的理论积累，进一步提升教师概率教学质量。

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