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本书稿编排的内容有实验目的,实验原理、实验器材、实验步骤、目的与原理等内容。通过这一类实验相关的要领规范,使学生对实验目的更为明确,仪器使用更为合理,操作方法更为规范,实验结果的分析更为深刻,实验相关知识的了解更为全面,真正实现实验在教学中培养学生科学素养的强大功能。本书稿分为四大部分,共六个单元,包含56个实验,全面详细解释了初中生物学科的实验操作规范与流程,利于初中学生对于生物学科的实验部分形成一个系统整体的认识,有较高的教学与实用价值。
[来源:书号查询官网]
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