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本书在介绍学前儿童健康教育的基本理论基础上,以幼儿园健康教育活动的教学案例为载体,从身体保健教育、饮食营养教育、安全教育、心理健康教育、体育五个方面,系统地介绍了学前儿童健康教育活动的目标、内容、组织形式及注意问题等,还介绍了学前儿童健康教育的评价机制和具体方法,从而使学生掌握学前儿童健康教育活动基本、实用的专业知识和技能。本书体例新颖,条理清楚,图文并茂,既可作为学前教育专业的教材,也可作为广大学前教育工作者及儿童家长的参考书。
[来源:书号查询官网]
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