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本书在分析大学“公共体育个性化”教学改革时代背景、理念与目标和理论基础上,从服务东华大学“公共体育个性化”教学改革实践出发,在“四阶段”课程体系设置、“分类教学”模式、“课内、体育社团活动与课余竞赛三结合”的教学内容和多元化教学考核评价体系四个方面,探索了大学“公共体育个性化”教学改革实践的具体实施办法。本书为东华大学体育部教师联合撰写的公共体育个性教材,涵盖了足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、攀岩、软式曲棍球和健身操等项目,内容全面,叙述详尽、图例丰富,是高校师生有关体育运动的很好的教材,也是各类热爱体育运动人士的参考读物。
[来源:书号查询官网]
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