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本书按照“儿童发展的主要理论+学前儿童身心发展的规律和特点+学前儿童能力培养”建构课程内容体系的,让学习者在课程学习中掌握“学前儿童发展”的相关概念、原理、基本规律和特点,学会按儿童的成长特点进行科学的保育和教育。本书主要阐述了0~6岁儿童身心发生、发展的规律。内容涉及生理、认知、社会性、个性发展特点及培养方法。学习者通过学习,可以了解儿童的发展特点,形成正确的儿童观、教育观,掌握解决教育实践问题的技能,促进专业成长。
[来源:书号查询官网]
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