本书共分为七章,具体内容包括:高中生健康发展的基本现状与特征;家庭、社会、文化、课堂教学等因素的影响;思想政治教育的典型模式和经验;转化潜力生的问题及对策建议。本书研究方法采用文献分析法、问卷调查法、访谈法和统计法,通过古浪县实地调研,探究了高中生健康发展问题。
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