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本书共分8章,第1章主要介绍教育技术的起源、发展演变过程以及未来的发展方向,使学习者能够从多角度充分认识教育技术;第2章主要介绍学习理论对教育技术所起到的支撑和引领作用,使学习者更好的认识二者之间的关系;第3章主要介绍视听理论的发展对教育技术革新的促进,尤其是“经验之塔”理论的提出丰富了教育技术的理论基础;第4章主要介绍传播理论为教育技术优化信息传播提供了理论依据,使得教育技术具有更广阔的发展空间;第5和第6章分别从教学素材的获取和教学信息的展示两个方面诠释了如何将教育技术运用到教育教学当中,使得教育质量得以提高、教学效果得到优化;第7章主要介绍了三个教学程序开发软件,并与详细的实例相结合,力求使实例全面的覆盖知识点,使学习者能够通过实例的制作加深对软件的理解,更好的掌握教学软件的使用方法和制作技巧。本书侧重理论与实践的结合,结构明晰,注重基础理论与实践操作之间的关系,可作为师范类院校提高信息素养的教材,也可以作为学习者的参考资料。
[来源:书号查询官网]
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