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第2版教材在原版基础上增加了微课、视频等拓展资源,以二维码形式呈现,体现“互联网+”立体化思维。全书以单元和任务的形式展现,共分十个单元。单元一为学前儿童艺术教育概述,单元二至单元九为分领域的艺术教育,单元十主要讨论艺术领域与其他领域的整合。本教材在编写的过程中力求体现以下特色:一、教材结构布局上体现综合性。以往的教材都将音乐教育和美术教育分开编写,内容较多,学时量大,本教材将艺术领域的音乐和美术两个部分融为一体,既有分领域活动的不同类型,又有艺术综合教育,符合当前艺术教育领域出现的要求改变学科本位,打破学科界限,寻求融合的发展趋势。二、教材内容选取上删繁就简,避免复杂深奥的理论阐述,以够用、实用为度,培养学生从事幼儿艺术教育必备的专业素养和能力。三、教材逻辑体系上以幼儿园教师岗位职责为基础,以典型工作任务为主线,融知识与技能为一体,体现工学结合的高职教育特色。
[来源:书号查询官网]
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