教材对学生心理发展理论进行了充实,对学习迁移理论也进行了丰富,比以往更全面了;对学习理论进行了展望,对教育神经科学和脑科学进行了介绍;对学习动机的激发与培养进行了补充。对问题解决及创造性进行了系统梳理;对教师与个性心理也进行了完善等。
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