通过适当的理论知识阐述,能使读者感到实用,够用,好用。该书突出任务驱动式项目教学法,项目的设置立体化,有层次感,在阐述理论的同时,案例分析式教学的特点,辅以案例,通过案例使读者易知、易学、易会、易懂和易用,同时辅以案例分析,分析正反案例的成因,解决的办法和如何避免等知识。
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