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湖南师范大学附属中学是一所国内有较大影响力的品牌学校,本书结合学校工作实际,从理论视野、实践研究、案例分享三个层面对全员育人进行了分析和探讨。全书共六章,第一章概述全员育人思想,第二章介绍全员育人的制度设计,第三章阐述全员育人的课程建构,第四章全员育人的组织实施,第五章全员育人评价研究,第六章育人的队伍建设。全书既有理论分析,又有校本实践成果,具有启发性和可操作性,对其他学校和教师有较好的示范引导意义,具有很好的学术价值和较好的社会效益。
[来源:书号查询官网]
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