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随着高等教育的发展和基础教育课程改革的不断深入,教学研究逐渐显现出许多问题。为解决教学中的实际问题,指导教学走上更科学的发展之路,提高历史课堂教学的有效性,实现让学生更有效地吸收知识的目标,编写了本书。本书立足于我国基础教育课程改革和高中历史教学历史实践,在教师可操作的基础上,逐一从高中历史教学设计的基本理论、历史教学目标的设计、历史教学方法的设计、历史教学评价的设计、历史教学设计的反思这几方面入手,并结合案例进行分析,针对高中历史教学设计案例中遇到的相关问题进行梳理和研究。从实际案例出发,凸显历史教学设计在高中历史教学实践中的作用。
[来源:书号查询官网]
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