本书从国家宏观语言教育政策和当地实际语言生活状况两个维度,分国别对东盟各国语言教育政策与规划的发展变化及其动因进行全面、动态探究。在重点分析汉语在东盟各国语言教育政策与规划中的地位变化、发展前景及其动因的基础上,就如何更全方位地提升各国的汉语传播效果,提出了富有针对性与建设性的主张与建议。
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