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本书所作研究旨在通过对我国普通高校高水平运动员(已毕业和在校生)的调查研究,具述描述我国普通高校高水平运动员的家庭背景,分析进入高校前后的整个流动过程状况,包括初始训练原因、进入高校前的训练经历、进入高校的原因、高校就读期间的训练动机及退出意图、文化教育状况、就业期望以及毕业后的职业地位获得等。本书意在丰富社会分层理论,为体育社会学的学科整合搭建理论平台,为我国普通高校高水平运动员的入学政策、学籍管理、职业规划等政策制定提供有价值的参考。
[来源:书号查询官网]
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