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心理学具有一定的综合性质,在高校管理工作中积极应用心理学知识的时候,其实就是将教育理念和心理学理论进行完美结合的过程,心理学在高校教育应用的过程中比较注重考察人的心理规律,在发展的过程中早已形成自己的知识结构和利用体系,具有一定的综合特征,需要选用专业的工作人员负责管理。本专著的特点在于,在高等院校教育管理中应用心理学,心理学的专研究对象可以从以下面几个角度进行问题的分析。首先,从管理对象的角度去分析问题,高校教育管理工作的重点对象是学生,而教师是次要教育管理对象,首先要做的工作就是要充分的研究学生内部的心理发展过程,并且要结合学生未来的发展趋势,制定科学合理的解决措施。在教育管理过程走既有学生的努力也有教师的努力,学生不仅是教育管理的主体,同时也是教育管理的客体。
[来源:书号查询官网]
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