本书以诵读、品鉴、自省、求索为结构,以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容,以契合中职学生特点的活动设计为载体,以大量图文视频为支撑,结合中职生的认知、学习特点进行编排设计,符合当下学习传统文化,树立正确人生观和价值观目标和思政教育要求。
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