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本书围绕大学生思政教育质量提升模式这个主题进行探究。首先围绕写作背景、意义及相关概念对创新点进行阐释,接着在大学生思想政治教育质量提升上下功夫,分别从道德、专业教学、文化、艺术、心理、实践教学、教师、组织模式8个角度对质量提升模式进行阐释与分析论证,然后利用大学生思政教育构建质量提升综合评价体系,梳理评价体系考核指标措施,最终对大学生思政教育质量提升进行总结和升华,为进一步推动高校思政教育创新发展提供参考和借鉴。
[来源:书号查询官网]
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