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本书基于北大附中课堂教学实践,全面系统地探讨了如何学习说理写作、提升说理写作技能。全书主要分三个部分,包括:(一)原则:(1)表达你自己的想法,(2)你的读者是谁,(3)明确一些概念(存在是否即“合理”、我们应在什么立场上讨论问题);(二)步骤:(1)写作前的研究工作(问题何以成为问题),(2)说理写作的要素(怎样才算一个好的观点、我为什么要相信你的证据、给出一个充分的理由、回应可能的反对意见);(三)效率:(1)好好说话,别绕圈子,(2)合理的布局,(3)吸引人的开头和意犹未尽的结尾。本书的目的是帮助学生形成使用理性话语的习惯,进而写出具有批判性思维意识的文章。
[来源:书号查询官网]
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