本书首先阐述了积极心理学的基本内容和理论基础,解释了情商和情商教育的理论基础,并对我国大学生的情商教育现状和发展进行了研究分析,本书最后分析了我国当前大学生心理健康教育方面存在的问题,并从积极心理学的角度,对大学生的心理健康教育问题提出了有效解决对策和方法。
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