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本书是以山西壁画为主题展开的少儿美术教育案例的总结,通过本书可以看到,地域传统文化遗产让学生们不仅了解了自己身边的传统文化,而且训练了美术技能;在感受到传统艺术审美的同时,也与当代审美进行了有效融合;在从小到大的美术学习过程中既增加了民族自豪感,也增强了文化自信。本书也是逐渐探索文化遗产形成美术教材的尝试,希望能形成美育培养教学系统的一个方向。本书是太原师范学院1331工程文化遗产保护与美术教育新型智库的成果之一。
[来源:书号查询官网]
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