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全书共分为七章。第一章和第二章主要对高中语文文言文教学进行了解读,以及改进高中语文文言文教学方法的必要性。第三章到第七章作者阐述了自己在教学中总结的几种教学方法:高中语文文言文问题教学法,高中语文文言文文本细读教学,高中语文文言文批注式教学,高中语文文言文审美教育,以及这几种教学法在高中语文文言文教学中的应用价值。
[来源:书号查询官网]
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