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本书主要运用了在线和离线相结合的实验方法,考察中国英语学习者在叙述性语篇阅读中的在线和离线情感推理过程,揭示情感推理的表征以及影响情感推理激活和编码的因素。通过预备实验和主体实验,集中探讨情感语义信息和情感网络的激活这两个语篇因素,以及阅读能力、工作记忆容量、移情能力这三个读者因素,对叙述性语篇中情感推理的激活和编码所产生的影响。本书除了对学习者进行考察和实例研究外,还在实验结果及讨论的基础上,借鉴了以往的语篇理论和推理加工模型,建立了二语叙述性语篇阅读理解的情感推理模型,阐明了二语情感推理加工的过程及多种影响因素。
[来源:书号查询官网]
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