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本书共分上、下篇,上篇为宏观研究,分别介绍了高校英语教学改革的必要性、高校英语教师基本素质、教学与科研现状、教学改革现状、教材建设、教学评估理念等关键问题。下篇为微观研究,探讨了高校英语学习者的学习策略、学习风格及动机构成;主要研究大学英语学习者的学习状况;针对教师、教学和教学评估进行了调查分析。本书旨在记录和展示近年来全国不同类型高校在大学英语教学改革背景下所做的探索与努力。通过各校特色理念的形成、改革模式的实施、教学团队的建设,总结因地制宜、因材施教的个性化教学的理论与实践,展现大学英语教学发展中的共性与特性,研究如何建设和完善大学英语教学的课程体系、综合评估体系和质量保障体系,并由此深入探讨大学英语教学的发展之路。
[来源:书号查询官网]
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