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本学术专著从阐释化学与化学教学的理论与发展入手,针对高中化学课堂的基本结构,对教学目标与内容、实践教学与多媒体教学进行相应的教学设计,从学生学习特点的角度出发,重新认识与发掘学生提升学习效率的多种可能性。在教学模式方面,本书列举了三个符合现代教学规律的教学模式进行阐述,即自主分层教学模式、三重表征教学模式与“任务驱动”教学模式,为高中化学教学提供了新的发展方向。最后,本书为教师提供了相关的教学评价方法,旨在促使教师更有效地把握自身的教学成果以及学生的学习效果。
[来源:书号查询官网]
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