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本专著主要是对学生核心素养的主体教育策略进行研究。先从理论方面探讨核心素养、主体教育的概念及如何提高学生的核心素养等问题,再将理论与我校的实际情况相结合。我校从2012年开始研究主体教学模式、2014年开始研究主体德育模式、2016年研究基于核心素养的主体教育策略,之后将此研究成果应用于实际教学,取得一定成果。本书从理论到实践对这一研究进行了一一诠释。
[来源:书号查询官网]
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