本书从组织管理学角度分析变革学校的过程,探究现代学校所必需的组织力量及其内涵,精选4所被变革的学校,阐明在学校里哪些事物是被如何一步步改变的,同时变革组织文化、促进学校改善又是什么要素怎样综合作用的?书中提出了学校领导力概念并揭示出如何创造条件使原本成绩不佳的学校得以发挥其组织力。
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