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全书共11章。第1章介绍了教育学和护理教育学的有关概念;第2~8章介绍了护理教育的目标、课程,护理教育学的心理学基础、教学基本理论和技术等方面的知识,是教材的主要内容;第9、10章介绍了护理教育的教师、学生、师生关系、学生职业素养教育,突出了以学生为护理教育主体这一特点;第11章介绍了护理继续教育,包括近年来发展较快的新入职护士培训和专科护士培训,是本教材不同于其他教材的创新之处。本教材可供全国普通高等医学院校护理相关专业学生参考使用。
[来源:书号查询官网]
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