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本书遵循创新思维的原则和方向,利用创新思维训练的基本要求和主要方法,将发散思维、逻辑思维、收敛思维等思维训练用于教育心理学科的深入研究和探讨。本书重视理论和实践的紧密结合,强调有关认知科学、学习动机、教学评估等方面蕴含的教育启示和应用。目的在于使读者了解如何将教育心理学研究中获取的信息和理念运用于解决日常的教学问题,从而有助于探索研究与实践之间的联系,使得教育客体变得更有自我调节能力。此外,本书还为读者提供了大量的案例、课堂片段、个案研究和实践指南,帮助读者更好地掌握相关能力。
[来源:书号查询官网]
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