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“帮教育”理念认为实现教师专业成长来自于个人的内驱力。该书从理论和实践相结合的角度全方位的论述了“教师专业发展是一个自救的过程”, “自救教师=自律+超我”,即教师发展的核心是基于自我的建构,内在自我是核心,是发起者、维持者和加速者。从教者只要有一颗宗教般虔诚的情怀,严以律己,自我救赎,不断超越自我,像教徒修行,不经闭关研修,不涉万水千山,不面向未来,断然难取真经,教师成长断然难成正果!
[来源:书号查询官网]
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