丛书以结构主义和人本化教育理论为指导,以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础,以课堂导学流程设计为核心,以“问题”为载体,以“探究过程”为主线,探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效的方式方法,体现了先进的课堂教学理念。
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