本书是全国社科基金教育学国家一般课题《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》的成果之一,书中遴选的案例是在课题研究的基础上形成的。本书遴选了10个有典型性的农远环境下教师专业发展的案例。
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